3月17日下午,第16届广东校园文化建设观摩研讨会(以下简称“16文会”)从主会场转移至观摩学校,来宾们得以与广州颇具品牌号召力的文化标杆校内漫步,亲身感受文化如何为学校教育赋能添彩。
16文会观摩学校(一) 中国教育科学研究院荔湾实验学校·斗园
观摩学校第一站,我们来到了中国教育科学研究院荔湾实验学校。这是本届文会的协办单位和举办地,也是广州市内具有相当影响力的创新拔尖人才培育基地,标杆式的智慧学校。 2018年,为了最大限度彰显学校品牌,带动地区教育质量的提升,学校与学园公司缔结战略合作关系,由学园对学校的办学精神、办学特色及本地文化进行梳理,设计出一款符合学校定位及品位的校徽。 该校徽设计方案于18年7月确定,作为总领学校包括校园文化、课程文化在内的各项建设工作的图腾,被使用至今,成为学校对外一张亮丽名片。
在校园小向导的带领下,来宾们游览这个充满现代气息与创新氛围的校园,倾听背后的故事,感受办学者的拳拳用心。
来宾移步多功能厅,聆听中国教育科学研究院荔湾实验学校杜学君校长做校园文化建设经验的专题分享,并作深入的互动交流。
分享内容精选 【杜学君】 中国教育科学研究院荔湾实验学校校长,党支部副书记 广州市科协人大代表 北京师范大学广东省中小学教师校长培训中心特聘专家 曾参与教育部基教一司和中国教育装备研究院的课题研究,负责主持省、市级课题4项,在研2项,多篇教育论述刊登于《瞭望周刊》《学校品牌管理》等杂志。 学校以“四个科学”——科学理念、科学育人、科学管理、科学评价为办学行动纲领。 校园文化,是一种价值引领,是校长引领师生的。让人感觉很舒服就是一种美的文化。学校秉承“科”为核心,以“创新永无止境”为价值观,打造科技创新的校园文化。 校园文化中,物质文化(显性文化),精神文化(隐性文化),制度文化(隐性文化),三者缺一不可。在科创主题的引领下,打造未来感的劳动空间、创客中心,用环境熏陶孩子的成长,用制度规范孩子的行为,为他们的成长奠基。 因材施教的教育才是最好的教育,同理,适合自己学校的文化才是最好的文化。我们深入研究“科”的内涵,将学校划分为“禾园”和“斗园”,分别指引着小学生们自然和谐地成长、中学生们进取奋斗地成才。
16文会观摩学校(二) 广州市荔湾区增滘小学
16文会的第二所观摩学校,是在花地河畔的广州市荔湾区增滘小学。学校始建于1966年,地处“最美乡村”的增滘村。左傍“花博园”“大沙河”,右临“花地河”,在水秀花香的簇拥中绽放“水文化”独特的育人魅力。 2018年,学校入选中国教育科学研究院新样态实验学校,同时也是中国教科院荔湾实验教育集团成员学校,是广州市唯一小学入选教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例的学校。 学校汲取周边大沙河、花地河的丰厚文脉,确立以“水文化”为主题的校园文化体系,处处体现“水”的元素,由此形成极具特色的办学模式,成为当地一张亮眼的教育名片。
来宾漫步在增小人用心营造的美好校园,对随处可见的文化元素驻足细看,听小导游讲述风景背后的文化故事,对增小师生的精神面貌留下了深刻印象。
在工作人员的指引下,来宾聚集到学校报告厅,聆听增滘小学吴建华校长讲述她的增滘小学校园文化建设故事,并通过互动交流,更加深入,更具指向性的分享自己的工作经验。
分享内容精选 【吴建华】 增滘小学党支部书记、校长 广州市名教师 广州市支持少先队工作好校长 广州市首批名教师工作室主持人 广州市卓越小学校长培养对象 广州市教育专家培养对象 我们探索校园文化时,既考虑融合以往的精神文化,又要加入对未来的期待。我们在构建水文化时,深入挖掘周边地域文化、传承以往的办学经验。 经过内部多次讨论,我们最终决定以“水”传承优秀的传统文化,并形成“育人乐水,润泽生命”一体两翼三方四维五域的办学理念系统,贯穿整体育人理念。 文化的落地核心是课程,课程体系与校园文化一脉相承,延续“水文化”,构建“water”课程。 我们主张让全体师生参与到校园文化建设中来。校徽设计、场室命名都是全校师生参与,更能获得师生认可。其中吉祥物采用了学生的设计,并交由设计师优化完善,最终形成毅灵容雅真五个吉祥物。 我们探索与践行“润泽教育”,以六大育人途径(文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人)为抓手,致力于培养“海之胸怀、龙之志向”的德智少年,让每一个生命在“水文化”的滋育下得以润泽、绽放光彩!
经过两天的充实会程,第16届广东校园文化建设观摩研讨会圆满闭幕。
这是一届高规格、高品位、高品质的大会。大会的成功举办,离不开荔湾区教育局的关怀与指导,也离不开中国教育科学研究院荔湾实验学校、广州市荔湾区增滘小学的热情接待与全力支持,我们对此深表感恩! 我们期待通过大会,能切实提升中国校园的文化品位,擦亮文化品牌,凝聚文化魅力,通过文化赋能,使学校成为区域的文化高地,精神中心! 希望大会所传达的内容与情怀,能为校长们充分消化运用。我们也将在未来持续走进更多学校,与办学者们深入沟通,解决他们关心的问题,帮助他们实现办学理想,助力更多区域文化标杆校的诞生! |
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