一校一特色,一班一风采。 班级是学校教学工作的基本单位,是学生在校的主要活动场所,班级文化建设对于培养学生的法制意识、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。 校园文化的灵魂在于班级文化,而学生作为集体的缩影体现在每个教室的班级牌上,因此我们说特色班牌,是校园文化的缩影。 1 学园案例:禾云镇中心小学 班级牌根据学校的主色调,依据LOGO作为一个延伸体现在班牌上。
不同楼层,不同年级,不同专业,班牌可有所不同。但学校做好统一外部轮廓,规格统一、底色一致,每个班牌,从空白的一个板子,到每个班确立班名、班训、班徽、班歌、到班级口号、班级目标、学生“全家福”、班级简介和班主任寄语等,各班班主任与学生一起精心设计班级特色班牌,彰显班级特色文化,共同为这小小的牌子投入心思、注入灵魂
学园案例:山西魏风小学
学园案例:龙湖小学
学园案例:泗县第三中学
学园案例:寮步镇莞雅现代小学 这些五彩缤纷的班牌都是奔着代表性、宣传性、装饰性三大原则进行设计。
凝聚班级力量,增强同学情感,经过不断的探讨、精心完善,彰显个性、富有特色的班级牌闪亮上墙,不仅增强了校园文化氛围,也美化了校园环境,陶冶了学生的情操,展示良好的班级风貌,更为美丽高雅的校园文化增加一道靓丽的风采。 |
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