你知道吗?学校里最理想的文化展示空间,就是各栋楼的架空层。 为什么?首先是舒适性。架空层既有室内空间的安全性,让师生和建材免受风吹日晒;又具有户外空间的通透性,比一般室内空间的通风性能更好。尤其地处南方的学校,架空层既凉快,又防晒,还能获得良好的采光,是最舒适的活动场所。 其次是地利性。架空层与校内建筑深度绑定,分享了其重要的地利特性。校园里,建筑楼必然处于重心地位,是能联通四面八方、为游览校园提供最优动线的,架空层便成为动线上的重要枢纽。 再者是流行性。当师生们来到教学楼,无论他们的教室或办公室在哪一层,都必须经过架空层,这里是人流量最有保障的区域。 有了以上三项,架空层文化主题空间自然成了多数学校的必然之选。近两年,学园公司不断帮助各地的重点学校把架空层打造成文化殿堂,也带动了更多学校加入进来。 接下来,请和我们一起看看,架空层文化主题空间可以怎么做——
佛山市大沥育德学校 项目参与人/ 讲述者 小南 室内设计师 擅长架空层、功能室设计 从业资历:5年+ 对设计具有敏锐触觉,善于在自己的作品中总结规律,提取模板,是设计部有名的设计快手、模板输出小能手。
育德学校是在佛山市教育部门领导的重点关注下,按照省一级学校标准打造的新校。为了把高品质教育资源引入大沥镇,解决当地实际问题,学校各方面的配置都是精益求精,尤其是校园文化的打造,务求快速有效地为学校打响品牌,实打实地赋能当地教育。
鉴于该项目时间紧、任务重、影响力巨大,学园公司大部分骨干设计师都出动了,加班加点保障方案限时之内完成。从2021年末立项,到2022年2月定案,这个项目成为了学园2021-2022年度效率与质量双优的经典案例。 设计师自述: 从设计工作的角度上看,架空层文化主题空间具有很大的弹性,因为大多数架空层面积大,较空旷,也必须考虑到师生的日常使用习惯,再去打造文化。只有符合使用习惯的设计,才能为文化的浸润作用加分。 育德学校的架空层有显著特点,整体呈窄长的矩形,纵深不多,因此设计的趋向线是横向的。为了保持宽敞感,保证师生的活动便利,我们的设计主要集中在墙体、柱体、天花部位。
设计这个架空层的关键字,是简约大气。这就需要我们元素的布置要注意疏密度,要有适当的留白,并且每一项元素都能快速吸引视线、快速让人记住。 因此我们的设计,以一块大LED屏为中心。这块屏的形状和周边的装饰,以及旁边的机器人,让它更像一个通向知识与未来的入口,我们希望营造出低调的科技感,从而烘托育德学校的强大自信。
墙体采用的是一体化的板材,没有地脚线,而是设计了一圈低位的细小密集光源。这些光源以颗粒状切碎排布,使光线不会刺眼,但又能在环境亮度低的时候起到照明指示的功能。
天花上贯穿的三色彩带,是对学校文化一以贯之的呼应,同时也是照明灯带。同时具备审美性和实用性,这是我对简约大气最直观的理解。 这个项目凝聚了我们全公司好几个设计小组的精锐人马的心血,最终也带来喜人的效果,校领导和当地上级领导对项目的满意度较高,也对我们的工作效率给予了高度评价。 经过复盘,我们认为这种现代风格的简约设计,很适合办学理念较为新锐的青年校长;多媒体、新科技设施的运用,能增强文化主题空间的功能性,从而增强其文化表达的强韧度。
广州市从化中学 项目参与人/ 讲述者 小璇 户外景观设计师 从业资历:5年+ 学园公司冉冉升起的新骨干设计师之一,设计方向为户外景观设计,但具有架空层等主题空间的跨界设计能力。
从化中学创办于1926年,但其历史最早可追溯到明代的从化学宫,文脉一直延绵至今,是从化基础教育的“窗口”学校。学校有句口耳相传的话:“从中学子都是真正的孔门弟子。”这种深厚的文化积淀,是学校的无价瑰宝,也是我们做设计的强力抓手。从学校传承下来的文化中汲取养分,这样做出来的设计才是最适合学校的。
设计师自述: 我们为学校确定的设计主题很有特色,是“门文化”。门隐喻着突破、隐喻着成长,也象征着未来与新的生活,也是对学校那句名言“从中学子都是真正的孔门弟子”的呼应。 学校的架空层有一大特点,就是通透性高,整个空间三面与户外打通,呈现出半户外的状态,是很理想的师生活动空间,也是很理想的文化主题空间选址。
以“门文化”的眼光去看,我们会发现这个空间可以用横切手法分成许多个“门框”,每道“门”都能承载不同的文化内容。这是一种中国传统古宅“进”的概念,每两道“门框”形成一进,学生走在其中,寓意着不断“进步”,这就使本来空旷无焦点的架空层变得富有层次感,纵深感,整体更加古朴大气。
在整个布局的尽头,我们设置了一块半隔断的屏风作为整个景观的终点。那其实是一面书香墙,也契合儒家思想推崇的博学勤读的学习理念。这面墙既是终点,又可看作开端,放入整体布局中就呈现出一种“始于书香,终于书香”的闭环性,使整个布局的叙事更为深远。
基于学校本身非常丰富的文化积蓄,我们在设计的过程中总有种福至心灵的感受,那些典故几乎是推动着我们往前跑,给了我们无穷无尽的灵感。
江西省萍乡武功山华云学校 项目参与人/ 讲述者 阿豪 室内设计师 擅长文化空间设计 从业资历:5年+ 长驻江西,同时负责两所学校的校园文化设计工程落地。一人顶一个部门,做得了设计、监督得了工程、做得了项目汇报,是学园设计部的宝藏多面手。
华云学校同样是一所上百年的老校,与从化中学有所区别的是,这是一所受我国近代史影响更深的学校,因此红色文化的印记特别重。这一点,在架空层的设计故事中体现尤为明显。
设计师自述: 为华云学校打造架空层,是我们与学校在精神上对话逐渐深化的过程。在我们最初的方案里,对“云文化”的展现是占有很大比重的。从“云”的意象,我们做出了更倾向于富有传统美感的中式设计,把整个空间做得温文典雅,甚至有些低调奢华。
对于第一稿设计,学校给了我们很正面的反馈,但并不是特别满意。在沟通的初期,校领导们无法明确表达他们哪里不满意,想要怎么调整,但我们能感觉到,他们对这个空间的文化表达,是有些不认可的。 问题到底出在哪里呢?面临这种情况,没有捷径,我们只能持续耐心地沟通,并配合广州总部的创意人员,对学校的文化再作挖掘。 在与校长的交谈中,我们发现了学校班子对我们设计的红色文化主题园很认可,并多次强调学校日常的红色教育,也会时不时地提及当地的革命事迹。
我们觉得,突破点应该是找到了,就是红色文化,那是华云学校文化的底色,是值得用更大的力度去展现的。于是我们调整了空间的文化主题,重新做出了第二稿。
我们非常谨慎地把握调整的尺度,保留其温文典雅的设计风格,而把主题区域调整为红色主题,采用的是偏暗一点的绯红色,既搭配整体的色彩基调,又营造出厚重感。
在复盘中我们也发现了问题,那就是第一稿中,教育性和互动性均有不足,环境是无法给予师生回应的,自然也无法体现育人价值。 因此我们进一步融入书香概念,为整个文化空间添加了书吧功能。定制的矮书架和围柱的坐凳式书盒,可以休憩,可以阅读,让学生置身其中是真的可以停留很久,是真的可以进行学习活动的。
这一稿终于得到了学校的认可,校长对我们的工作态度和洞察力十分赞许,我们的付出是值得的。 总体而言,以红色文化为主题的架空层相对较少,有一个重要原因是怕做成同质化,失去了自己的特色。但我们认为,只有对自己学校文化中的红色基因深入了解并充分消化,避免程式化、口号式,假大空的表达,更落实到人物、故事、历史上,红色文化将能发挥出极大的文化感染力,给予学生更充分的精神浸润。 |
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